Descrição
Apresenta uma descrição das condições de trabalho dos professores que atuam em escolas públicas brasileiras, com foco nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio em escolas do meio urbano. Analisa a realidade do cotidiano dessas instituições e busca demonstrar, por meio da experiência docente, as causas do adoecimento dos profissionais da educação e da precariedade da aprendizagem dos estudantes. O livro procura também desconstruir mitos sobre a relação professor-aluno e sobre o processo de ensino-aprendizagem, apontando caminhos para a superação desses desafios.