A Política De Inclusão Escolar No Brasil: O Que Dizem Os Professores Da Classe Comum, De Osório, Jacyara Caroline Da Costa. Editora Editorial Casa ***, Capa Mole Em Português

Descrição

Este escrito apresenta um conjunto de questões que influenciaram na constituição das políticas de inclusão escolar no Brasil, no cenário capitalista. Analisa-se os contornos provocados pelos documentos representativos da política no tocante à formação docente para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial. Com ênfase na formação do professor da classe comum, investiga-se o que diz a legislação e a literatura atual sobre a estruturação dos programas de formação com foco na inclusão escolar e na diversidade. Considera-se, pela perspectiva dos professores da classe comum, como eles avaliam a implementação da política no contexto da prática das escolas públicas municipais.