Analfabetismo e alfabetização: representações de professoras alfabetizadoras, de Sá, Maria Reneude de. Appris Editora e Livraria Eireli - ME, capa mole em português, 2016
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O que você precisa saber sobre este produto
- Ano de publicação: 2016
- Capa do livro: Mole
- Gênero: Direito e Ciências Sociais.
- Subgênero: Ciências sociais.
- Número de páginas: 191.
- Dimensões: 148 mm largura x 210 mm altura.
- Peso: 200 g.
- ISBN: 9788581929972.
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Características do produto
Características principais
Título do livro | Analfabetismo e alfabetização |
---|---|
Subtítulo do livro | representações de professoras alfabetizadoras |
Autor | Sá, Maria Reneude de |
Idioma | Português |
Editora do livro | Appris Editora e Livraria Eireli - ME |
Capa do livro | Mole |
Ano de publicação | 2016 |
Outras características
Quantidade de páginas | 191 |
---|---|
Altura | 210 mm |
Largura | 148 mm |
Peso | 200 g |
Gênero do livro | Direito e Ciências Sociais |
Subgêneros do livro | Ciências sociais |
ISBN | 9788581929972 |
Descrição
Analfabetismo e alfabetização: representações de professoras alfabetizadoras é fruto de uma pesquisa minuciosa da pesquisadora Maria Reneude de Sá, que analisa em profundidade o pensamento de professoras nativas de uma comunidade quilombola, com o objetivo de captar suas representações sobre o problema do analfabetismo e sobre o processo de alfabetização. Para explorar essas representações, a autora apoia-se na concepção defendida por Henri Lefebvre, segundo o qual, para que se compreendam as representações dos sujeitos sobre a realidade, é necessário conhecer sua vida cotidiana. É nesse espaço que os sujeitos constroem suas representações, a partir de suas vivências pessoais e de seu grupo social. Adotando essa abordagem, a investigação etnográfica traz a conhecimento do leitor o contexto sociocultural da comunidade e as práticas pedagógicas, desenvolvidas pelas professoras no processo de alfabetização de quilombolas jovens e adultos. A escolha dessa comunidade dá ao livro uma dimensão extremamente relevante, pela importância histórica da sua descendência do Quilombo dos Palmares, conferindo à obra uma identidade singular, expressa no modo de vida, nas práticas culturais e nos processos de ensinar e aprender imbricados no cotidiano. Pesquisadores, gestores educacionais, profissionais e estudantes da área de educação encontrarão um corpo de conhecimentos – sobre Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo e Educação Quilombola - que possibilitará aprofundar a reflexão sobre a formação de professores, na perspectiva de contribuir para mudanças nas políticas e práticas formativas que tragam melhoras efetivas à realidade das populações atendidas. Marina Graziela Feldmann Doutora em Educação
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