Currículos: Teorias E Políticas, De Paraíso, Marlucy Alves. Editora Contexto Universitario, Capa Mole

Descrição

O currículo é determinante para a existência da escola e fundamental para a construção da sociedade que se almeja. Sua importância faz dele um território constantemente disputado, sem consenso sobre os conhecimentos a serem ensinados, o tipo de sujeito a ser formado ou os elementos culturais a serem preservados e valorizados. O currículo é um campo de lutas devido aos conhecimentos que seleciona e ensina, aos valores que transmite e preserva, ao sujeito que demanda e produz, e às verdades que ajuda a autorizar e divulgar. Amplamente discutido em escolas, na política, nas faculdades de Educação, na pesquisa educacional, na mídia, nos materiais didáticos, na formação de docentes e nos movimentos sociais, o currículo é objeto de diversas e conflitantes teorias e de diferentes abordagens nas políticas educacionais.

Esta obra aborda as várias teorias de currículo que disputam sentidos sobre o tema, bem como as abordagens de currículo no Brasil.

Sobre a coleção:
A coleção “Educação na Universidade” inclui obras introdutórias voltadas para as disciplinas fundamentais dos cursos de Pedagogia, Licenciaturas e áreas correlatas. Os livros, escritos em linguagem acessível por professores especialistas de universidades de várias regiões do país, destinam-se principalmente a estudantes de graduação e educadores em atividade. A coleção é respaldada por um conselho editorial de referência, assegurando a diversidade de concepções e a qualidade das publicações. O conselho é formado por José Sérgio Fonseca de Carvalho (USP), Marlucy Alves Paraíso (UFMG) e Rildo Cosson (UFPB).