Educação Científica, De Carlos Eduardo Laburú. Editora Eduel, Edição 1 Em Português, 2013

Descrição

A experiência de trabalho dos autores junto à pesquisa em educação científica levou-os a publicar, nas revistas da área, uma série de artigos com outros colaboradores, que agora estão reunidos numa única edição. Com a possibilidade de expandir o conteúdo além do número limitado de páginas das revistas, foi possível revisar e avançar em algumas reflexões, proporcionando ao corpo de ideias uma maior continuidade e integração. Esta publicação procura resgatar e colaborar com uma coletânea de análises divergentes que abordam os fundamentos epistemológicos e ontológicos construtivistas na educação científica.

Completando essas análises, contribui-se com as críticas às orientações instrucionais baseadas em um pensamento pedagógico construtivista amplamente adotado na prática de ensino. O trabalho é inspirado numa leitura epistemológica feyerabendiana, propondo uma abordagem para o ensino de ciências naturais que adota um estratagema didático anárquico, mostrando-se potencialmente mais eficaz para a aprendizagem ao abordar a complexidade de questões que surgem em sala de aula. O livro é um recurso valioso para professores e professoras dedicados à educação científica em diferentes níveis de ensino.

Ficha técnica
- Edição: 1
- Autor: Carlos Eduardo Laburú
- Subtítulo: controvérsias construtivistas e pluralismo metodológicos
- Páginas: 140
- Editora: EDUEL
- Formato: Papel
- Língua: Português
- ISBN-13: 978-85-7216-413-9
- Título do livro: Educação científica
- Ano de publicação: 2013