Formação de Conceitos em Crianças com Necessidades Educac, de Fabiane AdelaTonetto Costas. Editora UFSM, capa mole em português

Descrição

O livro aborda o processo de formação de conceitos científicos em crianças com necessidades educacionais especiais na 1ª série do ensino fundamental de uma escola inclusiva. Ancora-se nos postulados da Psicologia Sócio-Histórica, de Vygotsky, Luria e Leontiev. Esses autores propõem um alinhamento teórico em relação ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores – com ênfase nos conceitos científicos – como um processo que envolve constantes interações com signos e instrumentos culturais em contextos específicos, como o ambiente escolar.