Formação Docente: Debates Educacionais, De Maurício Pereira Barros; Elói Martins Senhoras (organizadores). Série Não Aplicável, Vol. 1. Editora Clube De Autores, Capa Mole, Edição 1 Em Português, 2022
- Ano de publicação: 2022
- Com índice: Não
- Capa do livro: Mole
- Gênero: Ciências Humanas e Sociais.
- Não aplicável.
- Número de páginas: 251.
- Inclui não aplicável.
- Dimensões: 14 cm largura x 21 cm altura.
- Peso: 772 g.
- ISBN: 09786599835780.
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Descrição
Formação Docente: Debates Educacionais, de Maurício Pereira Barros; Elói Martins Senhoras (organizadores).
Esta obra intitulada “Formação Docente: Debates Educacionais” aborda uma temática clássica de estudos, trazendo contribuições de distintas localidades do território nacional brasileiro. Com uma abordagem teórica e empírica subnacional, o livro é composto por trabalhos de vinte pesquisadoras e pesquisadores das áreas de Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas, refletindo sobre as experiências da formação docente nas cinco macrorregiões do Brasil – Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.
O recorte metodológico é exploratório, descritivo e explicativo, com uma abordagem qualitativa, utilizando diferentes procedimentos metodológicos no levantamento e análise de dados primários e secundários. Já o recorte teórico é fundamentado por um conjunto de debates e análises diferenciados em cada capítulo, evidenciando um paradigma crítico e reflexivo para a abordagem dos fundamentos teóricos e conceituais, refletindo um pluralismo teórico.
Os oito capítulos da obra apresentam análises, reflexões e discussões que abordam transversalmente a temática da formação docente no Brasil, considerando o estado da arte na periodização contemporânea e a empiria de estudos de casos que destacam a especificidade na formação docente nos contextos socioeducacionais nacionais.
Alicerçado na pluralidade do pensamento e na capacidade dialógica dos estudos com a fronteira do conhecimento, este livro oferece subsídios para um amplo público de leitores analisar e interpretar a complexa realidade da formação docente no Brasil, através de uma abordagem didática e uma linguagem fluida, sendo uma leitura relevante para interessados, acadêmicos e profissionais da área, contribuindo para a produção de novas informações e conhecimentos sobre a temática.
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• Idade recomendada: de 16 anos a 100 anos.
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