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Livro Educação A Distância Online - Construindo Uma Agenda De Pesquisa, De Anderson, Terry. Editora Artesanato Educacional, Capa Mole, Edição 1 Em Português, 2015

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O que você precisa saber sobre este produto

  • Ano de publicação: 2015
  • Capa do livro: Mole
  • Gênero: Direito, política e ciências sociais.
  • Número de páginas: 544.
  • Dimensões: 15.7cm largura x 23.2cm altura.
  • Peso: 0.77g.
  • ISBN: 09788564803046.
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Título do livro
Livro Educação A Distância Online - Construindo Uma Agenda De Pesquisa
Autor
Anderson, Terry
Idioma
Português
Editora do livro
Artesanato educacional
Edição do livro
1
Capa do livro
Mole
Ano de publicação
2015

Outros

Quantidade de páginas
544
Altura
23,2 cm
Largura
15,7 cm
Peso
0,77 g
Gênero do livro
Direito, política e ciências sociais
ISBN
09788564803046

Descrição

Neste livro, Terry Anderson e Olaf Zawacki-Richter definem uma agenda de pesquisa para a área da educação a distância, sintetizando temas, oportunidades, questões e desafios atuais da disciplina. Cada capítulo, escrito por especialistas internacionais, oferece uma visão geral de um tema importante em educação a distância, resumindo pesquisas principais, discutindo insights teóricos que guiam a pesquisa atual, propondo questões e direções para pesquisas futuras e discutindo implicações para a prática educativa.

Concebido como uma fonte de referência e um guia para educadores, pesquisadores e legisladores, "Educação a Distância Online" explora aspectos da prática educativa que incluem economia, custos, justiça social, preconceito cultural, formação de professores e gestão e crescimento de alunos. O volume é um recurso valioso para pesquisadores na área que se expande rapidamente.

OLAF ZAWAKI-RICHTER é professor de tecnologia educacional na Universidade de Oldenburg e no programa de Mestrado em Educação a Distância e E-learning oferecido pela Universidade de Oldenburg e a Universidade de Maryland, University College.

TERRY ANDERSON é professor e pesquisador no Technology-Enhanced Knowledge Research Centre na Athabasca University, com interesses de pesquisa em interações e mídias sociais em contextos educacionais. Ele é o organizador do livro "Theory and Practice of Online Learning", reconhecido com o Prêmio Charles E. Wedemeyer.

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