Livro Formando Formadores Para A Escola Básica Do Século Xxi: Relatos De Pesquisa Vii, De Passarelli, Lílian Ghiuro. Editora Pontes, Capa Mole, Edição 1 Em Português, 2022
O que você precisa saber sobre este produto
- Ano de publicação: 2022
- Capa do livro: Mole
- Gênero: Pedagogia.
- Número de páginas: 335.
- Dimensões: 16 cm largura x 23 cm altura.
- Peso: 0.51 g.
- ISBN: 09786556374895.
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Características do produto
Características principais
Título do livro | Livro Formando Formadores Para A Escola Básica Do Século Xxi: Relatos De Pesquisa Vii |
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Autor | Passarelli, Lílian Ghiuro |
Idioma | Português |
Editora do livro | PONTES |
Edição do livro | 1 |
Capa do livro | Mole |
Ano de publicação | 2022 |
Outras características
Quantidade de páginas | 335 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Largura | 16 cm |
Peso | 0.51 g |
Gênero do livro | Pedagogia |
ISBN | 09786556374895 |
Descrição
Os textos de pesquisa que a sétima Coletânea contemplam um ciclo construtivo de produção voltada para o desenvolvimento profissional de professores, gestores e formadores que atuam no ensino básico e demarcam a trajetória de estudos e pesquisas no do Programa de Pós-Graduação em Educação: Formação de Formadores - Mestrado Profissional (Formep), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Como nas edições anteriores, os capítulos juntam-se aos de outros programas de mestrado da área da Educação. As pesquisas empreendidas - cujos relatos integram esta coletânea - se situam no debate de uma formação de professores menos tecnicista e mais humanista e crítica. O símbolo da árvore com os galhos se unindo ao tronco representado por um lápis e presente em todas as capas das demais coletâneas do programa tem marcado, intencionalmente essa perspectiva humanista-crítica. E esse tronco que alimenta os diferentes galhos e de onde são extraídas as bases teóricas e práticas que sustentam o caminho trilhado e por trilhar, tendo em vista a perspectiva de afirmação de uma educação mais justa, mais igualitária e voltada para a transformação social, que tem orientado a formação de professores e formadores no nosso programa.
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