Livro O Uso De Estratégias E Sua Contribuição Para A Leitura De Textoes Em Inglês, De Nunes, Palmyra Baroni. Editora Pontes, Capa Mole, Edição 1 Em Português, 2020
O que você precisa saber sobre este produto
- Ano de publicação: 2020
- Capa do livro: Mole
- Gênero: Ensino De Línguas Estrangeiras.
- Número de páginas: 136.
- Dimensões: 16 cm largura x 23 cm altura.
- Peso: 0.26 g.
- ISBN: 09788521702696.
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Características do produto
Características principais
Título do livro | Livro O Uso De Estratégias E Sua Contribuição Para A Leitura De Textoes Em Inglês |
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Autor | Nunes, Palmyra Baroni |
Idioma | Português |
Editora do livro | PONTES |
Edição do livro | 1 |
Capa do livro | Mole |
Ano de publicação | 2020 |
Outras características
Quantidade de páginas | 136 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Largura | 16 cm |
Peso | 0.26 g |
Gênero do livro | Ensino De Línguas Estrangeiras |
ISBN | 09788521702696 |
Descrição
Como se dá o processo de leitura em uma língua estrangeira? O que os alunos fazem para ler textos em Inglês? Que estratégias usam? Qual a eficácia do uso dessas estratégias? Com base nessas e em outras perguntas é que decidi investigar, em uma escola pública municipal do Rio de Janeiro, a eficácia do uso de estratégias de aprendizagem no processo de leitura em língua inglesa. O principal objetivo da pesquisa era coletar informações, através de questionários, protocolos verbais e entrevistas, a respeito do processo de leitura empreendido por alunos de nível principiante, com o intuito de conhecer as estratégias que eles usavam para construir o sentido dos textos lidos. Para facilitar a coleta de dados, houve a implementação de um programa de leitura durante as aulas de inglês. Os dados revelam que, apesar de todos os participantes da pesquisa usarem estratégias, alguns as usam de maneira mais adequada que outros. Com base nessas informações, conclui-se que estratégias podem e devem ser ensinadas. Este livro é um recurso valioso para professores de diversas áreas se engajarem em pesquisa, com o objetivo de aprimorar e valorizar o ensino na Educação Pública do país. Os alunos merecem!
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