Participação e qualidade em educação da infância de Ana Bondioli Donatella Savio. Editora UFPR, capa mole em português

Descrição

O presente volume aborda uma concepção de participação que transcende a mera representação e envolve um compartilhamento de valores, objetivos e práticas entre todos os envolvidos na escola. A participação é vista como um processo de negociação, reflexão e ação, que emerge do reconhecimento da diversidade de perspectivas e busca o compartilhamento e a sinergia, além da construção de uma identidade educativa cada vez mais consciente. A temática é discutida na primeira parte do livro, com referências a uma tradição de estudos sobre pesquisa participativa e avaliação democrática. Na segunda parte, são ilustradas três experiências em creches e pré-escolas do Município de Módena, caracterizadas pela intenção de permitir que os atores da ação educativa – professores, pais, crianças – expressem suas vozes e coloquem-nas em diálogo, focando no processo formativo e na construção conjunta do projeto educativo, promovendo o crescimento em consciência e intencionalidade.