Professor reflexivo no Brasil: gênese e crítica de um conceito, de Ghedin, Evandro. Cortez Editora e Livraria LTDA, capa mole em português, 2015

Descrição

O livro analisa suas raízes fundantes de modo a compreender o seguinte paradoxo: essa perspectiva conceitual tem se revelado importante para a leitura, compreensão e orientação do processo de formação de professores, mas, também tem sido apropriado por diversos atores pesquisadores e reformadores educacionais, com perspectivas divergentes para esse processo.