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Libro: Como Aproveitar Plcs Para Melhoria Escolar (soluções)

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Características do produto

Características principais

Título do livro
How to Leverage PLCs for School Improvement (Solutions) (What to Do to Break Away from a Culture of Failure)
Autor
Sharon V. Kramer
Idioma
Inglês
Editora do livro
Solution Tree

Outros

Quantidade de páginas
72
Altura
1 cm
Largura
15 cm
Gênero do livro
Escolar
Tipo de narração
Novela
ISBN
9781936765546

Descrição

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PRODUTO: Libro: Como aproveitar PLCs para melhoria escolar (soluções) (O que fazer para romper com uma cultura de fracasso)

DESCRIÇÃO:
Parte da série Soluções para Comunidades de Aprendizagem Profissional
Desperte uma cultura de sucesso. Construir uma comunidade de aprendizagem profissional que promova a colaboração e a responsabilidade colectiva pode criar mudanças duradouras e melhorar a aprendizagem dos alunos em toda a escola. os cinco desafios para a melhoria da escola e descobrir estratégias baseadas em pesquisas para enfrentá-los. Leia um relato verídico de uma escola que passou por reformas, reverteu sua cultura de fracasso e colheu resultados duradouros.
Benefícios: Aprenda sobre uma possível equipe e o que uma cultura focada no aprendizado exige. Priorize os padrões mais essenciais para os alunos e desvende as metas de aprendizagem. Responda às perguntas de reflexão após cada capítulo e considere os próximos passos. Descubra quais remediações devem ocorrer no ensino fundamental, médio e escolar. Considere as qualidades que os líderes escolares devem possuir.

Conteúdo:
Introdução
Capítulo 1: Primeiro Desafio – Criando uma Cultura de Sucesso
Capítulo 2: Segundo Desafio – Envolver-se no Trabalho
Capítulo 3: Terceiro Desafio – Mudar de Todos para Cada um
Capítulo 4: Quarto Desafio – Desenvolvendo Liderança para a Aprendizagem
Capítulo 5: Quinto Desafio – Envolver os Alunos na Assunção da Sua Aprendizagem
Epílogo
Referências e recursos



Color:

Marca: Solution Tree
Dimensiones: 0.22 x 0.15 x 0.01mts.
Peso del Producto: 0.14 Kilogramos.
Peso de Envio: 0.14 Kilogramos.
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