Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão, de de La Taille, Yves. Editora Summus Editorial Ltda., capa mole em português, 2019
O que você precisa saber sobre este produto
- Ano de publicação: 2019
- Capa do livro: Mole
- Gênero: Educação.
- Subgênero: Educação.
- Número de páginas: 176.
- Dimensões: 140 mm largura x 210 mm altura.
- Peso: 206 g.
- ISBN: 9788532311269.
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Características do produto
Características principais
Título do livro | Piaget, Vigotski, Wallon |
---|---|
Subtítulo do livro | Teorias psicogenéticas em discussão |
Autor | de La Taille, Yves |
Idioma | Português |
Editora do livro | Summus Editorial Ltda. |
Capa do livro | Mole |
Ano de publicação | 2019 |
Outras características
Quantidade de páginas | 176 |
---|---|
Altura | 210 mm |
Largura | 140 mm |
Peso | 206 g |
Gênero do livro | Escolar |
Subgêneros do livro | Educação |
ISBN | 9788532311269 |
Descrição
Jean Piaget, Lev S. Vigotski e Henri Wallon são os três maiores teóricos estudados no universo da educação e da psicologia. Nesta obra, consagrada por crítica e público, Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas traduzem para o leitor o pensamento vivo desses autores. Analisando as ideias de Piaget, Yves de La Taille aborda conceitos como ser social, ética, autonomia, coerção versus colaboração e obediência versus justiça. Ao esclarecer os principais construtos da teoria construtivista, ele ressalta a importância da afetividade na educação. Debruçando-se sobre os contrutos de Vigotski, Marta Kohl de Oliveira destaca tópicos como linguagem, formação de conceitos e metacognição. Partindo de uma abordagem holística do ser humano, a autora analisa a fundo a abordagem sócio-histórica e as implicações da afetividade para a cognição. Já Heloysa Dantas dedica-se ao pensamento de Henry Wallon, destacando a emoção como instrumento típico da espécie humana e mostrando a interligação entre afetividade e inteligência – concluindo, como seus colegas, que a comunicação afetiva é fundamental para uma educação efetiva. Trata-se, definitivamente, de um livro fundamental na área da pedagogia. Nova edição revista.
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